道友问：

晚上带孩子去观星，栈道，有夜灯的景点等等，主要是为了眼睛耳朵的发育，耳目聪明。

至于道友茶茶问的，三魂七魄，那么，首先要回答，[鬼]的问题。

首先要强调一点，甲骨文，金文，到了商朝，已经是高度成熟的符号系统。

这样，商朝至少要推到年，夏朝推到年前，符号系统的思维方式，才能超过现代社会。

这个从工业思维的角度，就很清晰了。比如：

金属矿产，在哪里开采，哪里冶炼；

大型矿石，如何切割；

如果物流距离远，如何运输，运输车如何生产；

文字字模的生产，制造，教学。

以上问题，都不是一个昼夜的事情。

这样，华夏文明就是多点发源。

如果华夏文明是黄河中上游单点发源，只要一个偶发因素，比如黄河淹没，文明就断代了。

比如，项羽对秦国嬴姓灭族的时候，幸存嬴姓，墨家，就从江东逃往江西，存活下来。

视觉系统，最重要的一个元素是比例。

三星堆人物造型，数学模型，比例，已经跟成熟金文，篆文高度一致。

公子镔说过，三星堆这个人物，表示夏王，所以，甲骨文的[夏]，就是跟三星堆造型，同等比例的。

金文是金属文字，青铜文字和青铜造型，都是以修长为审美标准。

夏王的两手姿势，不是抱东西，而是道家修炼讲的，抱朴，抱一。

道德经，第十

載營魄抱一，能無离乎

專气致柔，能如嬰儿乎

道德经，第二十二

曲则全，枉则直

洼则盈，敝则新

少则得，多则惑

是以，圣人抱一，为天下式

这样理解，夏王的手势，就跟道德经的讲法，高度一致了。

就是：

三星堆的大立人，就是夏王抱一，为天下式。

医经，易经，道德经的初稿，至少一万年前就有了，他是华夏族的国家祭祀思想，起初都是祭祀集团的负责人守护，秘传，只有他们能查阅真本。

然后华夏族的继承人，代代相传，文本不断添加。

到了春秋时期老子，他只是作为道德经的守藏之官，负责向华夏王族继承人教育，阅读，解释，保管。

道德经为天书，天书放在守藏室，有专门武士守卫，老子的职位就叫守藏官。

下面，我们解释[鬼]字。

再强调一遍，象[田]的字，一般不是指耕田，这里是指大脑，脑部。

我们从儿童脑部的解剖学讲起，我们要看的，是顶视图。

道医根据观察结果，绘制出如下人形图：

象[田]的字形，表示囟门，脑部，然后是躯干，双手，双脚。所以：

[鬼]字，金文是表示现在的人

而人字，在金文里面却表示鬼

道理很简单，鬼的形象，都是没有头部，脑部的嘛。

为什么会这样？因为一万年以来，华夏文字，已经经过了一万次的改革。

举最近的例子。年，还实行了第二次简化字改革，执行了八九年，就废除了。

显然，现在的人，估计都没几个了解这段文字改革历史。

这九年，还是有不良后果的。比如姓氏问题，有的姓一改，只有不到五十年历史了，典型的有：

傅姓，被改为付

萧姓，被改为肖

阎姓，被改为闫

有这三个改姓的，赶紧到户籍科，将姓改回来。否则，祖宗都消失了。

你看金文这个字的时候，要有顶视的立体感。如果从面部正面观察，就会产生错误结论。

机械制图，是工科专业课第一门课，对于工科生，三视图思维，压力一点都不大。

古代巫医不分，而且古代并不存在文科生，语言系，文学系这些东西。

孔子的身份首先是武士，身高接近一米九，孔子被困陈蔡，这个地方是战场，相当于今天的俄罗斯乌克兰战争的克里米亚，顿巴斯地区。

孔子如果不是武士身份，敢带学生穿越战区吗？孔子应该长的这样人高马大，当然，作为定居民族，会瘦一点。

注：特木尔巴特，一米九五

而李白的身份是刺客，骑着马，全国自驾游，可见李白身体素质多好。古代书生教育，绝不文弱。

那么，甲骨文，金文，涉及人事的内容，是由祭司，道医，对事物进行观察之后，绘制了人体，器官，经络的挂图，方便研究的。

把设计图，挂图，用金属浇筑方式，刻在青铜器皿上，就可以做到永久保存了。

那么，作为道医，中医，要在甲骨，金文体系里面设计字，就考虑比较全面了。

中国现在的教育体系，很大部分是年庚子条约的产物。

庚子条约特别约定了文化禁令条款，禁止指定城市举办科举，并很快结合腐朽的满清利益集团，全面废除了科举，为全面引进基督教科学教育体系铺路。

其实华夏万年文明，已经高度发达，西方理科，就是朱熹理学而来，抄袭改头换面，叫做基督科学体系，就取代了中国的理学和工学思想。

所以，像北大中文系，考古系，要合并到中医大学，作为中医研究的辅助学科，才是华夏语言研究的最正确方向。

现代中医教育问题，也是文科化，而不是先奠定工科基础。中医学不着急背经典，而是要从机械制图开始画起。

传统现代汉语教育，学习古文，文言文的错误，就是，就是只拿出文言文的零星文章，章节，每一个学年，教一点，这样学古文，一万年都学不好的。

优质的小学语文教育，就是小学前三年，专心写甲骨金文，篆文，不读作品。

小学四年级开始，就是学习全本。

道德经全本，吕氏春秋全本，四书五经全本，史记全本。

一个学年一本全本，学习主要方法是背诵，不强调理解。

其实古人是没有白天黑夜的概念的，华夏人很早就认识到，地球有寒暑五带，北极这个地方，夏有不释之冰，意思是北极的冰，终年不化。

在天极（天北极，天南极）处，就没有白天黑夜之分。

地球一直在运动，只是因为晨昏线的影响，感觉有了白天黑夜。

华夏历法高度发达，因此有非常丰富的时间概念。白天，黑夜的概念有：

-旦，辰，晨，午，昏，晷

这些字，都是围绕，地球运动，太阳运动，光照范围，这三个重要概念而造字的，叫做天文。

文字一开始，并不是为创造语言而诞生的。文字可以是符号系统，数学系统，算学系统，设计图系统，等等。

在十万年对宇宙，天文的观察中，华夏人不断调整对宇宙的认识。其中一种认识，叫宣夜说。

宣，是指天子观天的正面殿。

华夏人认为，整个宇宙，都是茫茫无际的气体，地，是一个球状体，地心有一根天柱，从四川盆地插下去，叫做璇玑。

气体聚集，形成气体的河流，地球就像钓鱼用的浮标，有一股力量，牵引着这个球，在气体河流中漂流，不停转动。